一起教师和家长的矛盾纠纷，历时一月有余，至此今天才了结。
我长长地松了一口气，不由自主地对天自言自语：尤其在比较落后的地方，
教师真不好当；校长更不好当。

时间可以追溯到今年4月初。
因为五二班尚超同学经常旷课，无奈之下，班主任王老师给了这个学生两个耳光，并呵斥这个学生回家叫家长，结果，尚超偷偷地溜出校园，一回家就再也不到校上课。
一个学生挨了老师的两个耳光，本该不是一件十分严重的事情，可是，家长就借故这个事实，大肆渲染，百般刁难学校，刁难班主任。
这个学生的妈妈先是动用了娘家人，孩子的舅舅是远近出了名的黑道行者，孩子的外公虽说六十有余，白胡子一把，可是还比年轻人费事。事情发生的当天，班主任王老师没有给我告诉，结果，由于没有及时处理，事情越来越僵。我是怎么知道的哪？是孩子的妈妈找到学校闹事我才知晓的。
我没有和他们发生正面冲突，先是稳住他们。尽管孩子的妈妈疯狼一般地谩骂，我还是一味地忍，忍小是上策。何况，谩骂不是鞭打，我感觉不是那么地疼痛。
孩子的妈妈骂的口干舌燥，骂的上气接不上下气，最后，谩骂变得她沉默起来，我顺势插了一句：“骂好了吗？”
“骂好顶个屁用？”她一副泼妇的样子。
沉默，还是沉默。十多分钟过去了，我和这个学生的妈妈彼此一句话没有说。
最后，她狠狠地甩了一下我的办公室的门，出校门了。

这就是事情发生的第二天，尚超的妈妈亲自找我胡闹的一幕。
面对一个泼妇，我想：忍是最好的良方，沉默可以化解激烈的冲突。尽管，我挨了一顿冤枉骂，这有什么危害？如果说，我把自己当做一根木头，不就什么事没有了吗？当时，我的确没感受到心里气愤，可是，过后，心里简直气炸了心肺。
尚超的妈妈走后，我很想把这个班主任呵斥来美美地训斥一顿，我又一想，此时，训斥有什么作用？何况，王老师还是为了提高班级整体学生的成绩而这样做的？做法很不明智呀。
这天中午，王老师主动到我办公室道歉，意思是她惹了事，让我挨骂。我说，谁让我是校长呢？

就在这天晚上，县教育局打来电话，说尚超的妈妈带孩子来告状，让我亲自查清是怎么回事？接着，主管我们的领导随即打来电话，先是训斥，再是安排尽快处理此事。
我辗转难眠，我苦苦地思索如何了解此事。
晚上11点多，我接了一个陌生电话，原来是尚超的那个舅舅。对方的声音和豺狼差不多，一种凶恶的气味。他意思要来学校，先是打倒这个班主任，再论个道理。我一听，事情麻烦了。
当晚将近12点了，我和几个老师，亲自前往尚超的家中，因为，我想：我们惹不起，可就要主动一点，委屈一点，即使是孩子的错，我们包揽一下，难道不好吗？当时，几个老师一直反对我的这个决定，他们害怕火上浇油，可是，在我看来，委屈一点，往往会避免一场血的较量。只有弱者的主动委屈就是最终制胜的法宝。
俗话说，有理不打上门客，我们这一去，孩子的妈妈很客气，递烟倒茶，我很委婉地说明了来意，希望尚超尽快上学。尚超的妈妈也同意孩子上学。随即，她拿出手机，给孩子的舅舅打电话，希望不要在闹腾，并且一再说，校长亲自到家里来。就这样，我们深夜家访，终于避免了一场纠纷。
接下来，有一个比较难解的问题，就是尚超这个学生的耳膜问题，听孩子说，自从挨了老师的两耳光，耳膜疼得厉害，尚超的妈妈一致要求王老师负责治愈耳膜的事情，王老师不同意，理由是她只是轻轻地扇了一下，并没有用多大劲。对此，我决定：不管怪谁，治愈孩子的耳膜是关键，这样，尚超的妈妈同意了我的决定，在此期间，我让王老师多方寻找与尚超一家有亲戚的人，从中调和一下，这样，事情就好办了。
王老师是一个刚刚从学校出来的年轻老师，给被人说情下话就是不愿做。无奈中，我找了几个熟人，帮助王老师通融一下。时间过得真快，转眼间一月多过去了。今天，尚超的妈妈亲自到学校，表示不再纠缠王老师，她说：“为人之母，都有一个心愿，让自己的孩子健康成长。为人之师，都有一个心愿，希望自己的学生个个优秀。可，老师的教育方式要改呀，一失足成千古恨。”她还说：“对不起，校长，让你受了好多委屈，不要计较，那次，是我太气愤了，才那样谩骂。请你原谅。”
我看着尚超妈妈一步步走出校园，心里顿时涌起了一阵阵感触：教育，是需要天大的宽容，是需要精心的抚育。教育，只有爱，还远远不够。良好的教育，只有在爱的上面，再加一层理智的成分，教育就很圆满了。